图片：Anni Albers，《相交》，1962 年

ARC3710H
导师：李维维

本课程研究人工智能如何重塑建筑教育、实践以及设计思维行为。随着新的人工智能工具和工作流程的出现，建筑设计面临着巨大的机遇和令人不安的不确定性。通过实验、反思和讨论，学生将探索人工智能如何挑战学科，重新考虑设计中最有价值的东西。

学生将发现和测试一系列与设计生成、可视化和分析相关的人工智能驱动工具，同时参与有关作者身份、道德、创造力和学科认同的批判性讨论。每周的阅读和讨论将在更广泛的教育学问题以及建筑师在人工智能增强的世界中不断变化的角色中构建这些探索。

一项关键作业将要求学生想象设计教学的基础以及概念和创造性推理的培养在智能系统时代将如何发展。该作业将考虑人工智能如何巧妙地生成叙事和风格变化，同时促使学生反思人类的独特性和建筑教育学的核心。