ALD4100H S
讲师： J约翰·哈伍德
会议部分：L0101
周一上午 9:00 - 中午 12:00

本次研讨会基于一个简单但令人困惑的假设：理性、关怀、健康、培育的建筑的产生首先源于今天所谓的“恐怖”的概念。

是否试图建造社会住房、精神病院或实体医院、银行、学校、市或联邦政府大楼、图书馆、诊所、社区中心、公园、公共交通系统等——即任何形式的建筑或基础设施“公共利益”——这样做是为了防止对某些“不可想象的”问题的思考和/或对抗。为维持上述机构而产生的建筑的正面形象总是源于一个基本而可怕的想法，即如果我们不建造它们，我们（这我们是有问题的）将被即将发生的社会、经济、环境甚至精神灾难所淹没。换句话说，现代建筑是一种极度消极的焦虑——因此这种焦虑很难识别或分配特定的属性。

从早期现代性“新世界的发现”和 17 世纪全球战争状态令人震惊的蔓延之后产生的最初努力开始，一直到 20 世纪末（对原子战争的恐惧、流行病的识别、大众媒体制造的恐慌），本课程将探讨推动建筑作为职业优先事项发生变化的基本美学和道德概念和纪律。从“他者”、“外国”、“野蛮”、“崇高”、“狂野”和“落后”等概念开始——所有这些概念都是启蒙思想的基本概念，并成为“科学革命”支持者的指路明灯——一直到更现代的术语，如“异化”、“枯萎”、“疾病”、“颠覆”、“腐败”、“消失”、 “灾难”、“灾难”等——本课程将力求让学生从深刻的历史角度探索他们希望通过设计或学术实现的目标的组织原则和动机。

[内容/触发警告：本课程将要求学生观看和阅读各种媒体，这些媒体会让（或至少应该）让任何人深感不舒服。也就是说，课程中呈现的内容将不是传统大众媒体或学术媒体的内容。不会做出任何震惊或伤害学生的行为；相反，目的是讨论历史和理论概念。如果阅读或观看内容不适合某人，我们将尽一切努力寻找适合该人的替代文本或广播。]